Paulo Freire e Brandão: ideias e vertentes.

 “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda”.

 Paulo Freire

Ao observarmos o cenário educacional brasileiro, percebemos que há grandes teóricos que possuem a mesma linha de pensamento. Por exemplo Carlos Rodrigues Brandão que tem como vertente as idéias de Paulo Freire, que foi e é um grande nome mundialmente conhecido por seu discurso progressista e libertador. Em seu livro O que é Educação Brandão mostra claramente através de seus relatos que defende o pensamento freuriano. Brandão (1985, p. 11 – 12) diz que:

“No entanto, pensando ás vezes que age por si próprio, livre e em nome de todos, o educador imagina que serve ao saber e a quem ensina mas, na verdade, ele pode estar servindo a quem constitui professor, a fim de usa – lo, e ao seu trabalho, para os usos escusos que ocultam também na educação – nas suas agencias, suas práticas e nas idéias que ela professa – interesses políticos impostos sobre ela e, através do seu exercício, á sociedade que habita. E esta é a sua fraqueza”.

Já Freire 1996 afirma que a escola não é partido, porém tem o dever de passar os conteúdos aos alunos. Deste modo percebemos que ambos falam do ato de educadores usarem o seu discurso para fazer “politicagem”, ou seja, ao invés de mediar os conteúdos fazem da sala de aula um plenário.

Brandão faz uma cronologia da educação enfocando desde os povos indígenas até á sociedade organizada pelo Estado, e Freire em seu discurso relata através de uma linha de idéias os saberes que são necessários á prática educativa. Freire (1996, p. 46 – 47) afirma que:

“A questão da identidade cultural, de que fazem parte à dimensão individual e a de classe dos educados cujo respeito é absolutamente fundamental na prática educativa progressista, é problema que não pode ser desprezado”.

Já Brandão diz que a educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos sociais. Sendo assim Freire e Brandão defendem a questão cultural, as diferenças e o respeito que é necessário se terem no ato de educar.

Pedagogia da Autonomia e O que é Educação estão relacionados com a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico, pois ambos relatam pontos que são de grande relevância para mesma, como a historicidade da sociedade, as relações e o modo de produção, analise da sociedade capilatista e as ideologias.

Dentro deste contexto pode – se concluir que Freire e Brandão caminham na mesma vertente ambos falam das varias educações, de uma visão educativa, da transformação de sujeitos, do processo educativo, do contexto histórico e principalmente da educação e do ato de educar.

Autoras: Amanda dos Santos Silva e Larissa Limira Araújo.